فصلنامه بازیابی دانش و نظام‌های معنایی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

رتبه علمی نشریه در ارزیابی سال‌های مختلف

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

اخبار و اعلانات

اطلاعات آماری نشریه

فرایند پذیرش مقالات

راهنمای نویسندگان

راهنمای نگارش مقاله

راهنمای ارسال مقاله

دریافت فایل ساختار مقالات

دریافت فرم تعهد نامه

دریافت فرم تعارض منافع

روش نگارش فهرست منابع و ماخذ

راهنمای داوران

راهنمای ثبت نام و کار با پابلونز (Publons)

داوران نشریه در سال 1399

داوران نشریه در سال 1400

داوران نشریه در سال 1401

داوران نشریه در سال 1402

رابطه رهبری تحول‌آفرین با فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

کارشناس ارشد مدیریت سازمان‌های دولتی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف تعیین رابطه رهبری تحول ­آفرین با فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش انجام شد. جامعة آماری شامل 380 نفر از کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 191 نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه­ گیری تصادفی انتخاب شدند. این پژوهش به ­لحاظ هدف، کاربردی و از نظر گردآوری داده­ ها توصیفی- پیمایشی بود. گردآوری داده­ های پژوهش از طریق سه پرسشنامه رهبری تحول­ آفرین، فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش انجام شد. جهت تعیین روایی پرسشنامه­­ ها، از روایی صوری و محتوایی استفاده شد و برای سنجش پایایی، از طریق روش آلفای کرونباخ موردتأیید قرار گرفتند. برای تحلیل داده ­های به‌دست‌آمده نیز از نرم­ افزار آماری SPSS-22 به کار گرفته شد. یافته­ ها نشان داد که همبستگی مثبت و معنی ­داری بین رهبری تحول ­آفرین و تسهیم دانش (469/0r=) در سطح 99 درصد وجود دارد. هم­چنین بررسی­ ها نشان داد همبستگی مثبت و معنی ­داری بین رهبری تحول ­آفرین و فرهنگ یادگیری سازمانی (573/0r=) در سطح 99 درصد وجود دارد. با توجه به اینکه در خصوص ارتباط دوسویه متغیرها با هم، پژوهش‌هایی انجام شده است اما تاکنون پژوهش جامعی درخصوص ارتباط بین سه متغیر مذکور انجام نشده است و برای اولین‌بار رابطه رهبری تحول­آفرین با فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش موردبررسی قرار می­گیرد. بطور کلی نتایج پژوهش حاضر با پژوهش‌های انجام گرفته همسو است و می­توان چنین برداشت کرد که در جامعه و نمونه تحت بررسی، بین رهبری تحول آفرین با فرهنگ یادگیری سازمانی و تسهیم دانش رابطه معنی­ داری وجود دارد. لذا مدیران سازمان‌ها باید برای این موضوع در دنیای رقابتی امروز، اهمیت بسزایی قائل شوند.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

The Relationship between Transformational Leadership and Organizational Learning Culture and Knowledge Sharing (Case study: Staff of Islamic Azad University, Tonekabon Branch)

نویسنده [English]

  • Mohammad Hassan Morshedi Tonekaboni

MSc in Management of Governmental Organizations, Ilam University, Ilam, Iran

چکیده [English]

The purpose of this study was to investigate the relationship between transformational leadership and organizational learning culture and knowledge sharing. The statistical population includes 380 employees of Islamic Azad University of Tonekabon. Using Krejcie and Morgan table, 191 people were selected as the statistical sample. This research is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of data collection. Data collection tools include the following questionnaires: transformational leadership, organizational learning culture, and knowledge sharing. Formal and content validity were used to determine the validity of the questionnaires and reliability measurement were confirmed by ronbach's alpha method. SPSS-22 statistical software was used to analyze the obtained data. Results: The findings showed that there was a positive and meaningful correlation between transformational leadership and knowledge sharing (r = 0.469) at 99%. Also, studies have shown that there is a positive and meaningful correlation between transformational leadership and organizational learning culture (r= 0.573) at 99%. Managers play an important role in the organization as transformational leaders and should strive to improve organizational performance by creating an organizational learning culture and applying knowledge-sharing programs.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Transformational Leadership
  • Organizational Learning Culture
  • Knowledge Sharing
مراجع
احمدی زهرانی، مریم و کریمی، سارا. (1398). بررسی تأثیر رهبری اصیل بر خلاقیت کارکنان: با در نظر گرفتن نقش میانجی رفتار تسهیم دانش و نقش تعدیل­گر تکنولوژی اطلاعات. ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، 9(3)، 115-146.
خراشادیزاده، محمدهادی؛ مهرمنش، حسن و حقیقت منفرد، جلال. (1397). طراحی مدل تسهیم دانش در پروژه­ها با رویکرد تحلیلی. مطالعات مدیریت کسب­و کار هوشمند، 7(26)، 161-191.
رستگار، عباسعلی و مقصودی، طاهره. (1395). بررسی تأثیر رهبری تحول آفرین بر نوآوری سازمانی با میانجیگری تسهیم دانش. مطالعات مدیریت بهبود و تحول، 25(80)، 157-182.
زارعی، زهرا و حیدری، مرضیه. (1399). تأثیر رهبری تحول آفرین و رهبری معتبر بر نوآوری سازمانی با در نظر گرفتن نقش تعدیلگر تسهیم دانش. ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، 9(4)، 161-192.
سبزی، عطیه؛ رمضانی، یوسف و سجاد، عاطفه. (1398). بررسی تأثیر رفتارهای مخرب نظارتی بر تسهیم دانش با توجه به نقش میانجی خستگی عاطفی و نقش تعدیلی عدالت سازمانی. مدیریت دولتی،11(2)، 339-354.
سهرابی، طهمورث و محمدی، مرتضی. (1396). بررسی نقش فرهنگ یادگیری سازمانی در توانمندسازی کارکنان با مطالعه نقش میانجی انتقال دانش ضمنی. چشم­انداز مدیریت دولتی، 32، 155-174.
قدم­پور، عزت­اله و زندکریمی، مریم. (1398). رابطۀ ببین رهبری تحولی و چابکی سازمانی با نقش میانجی تسهیم دانش. مدیریت مدرسه، 7(2)، 212-231.
مطلبی ورکانی، ابوطالب؛ متاجی، رویا و علیمحمدپور، علی. (1397). تأثیر سبک رهبری بر نوآوری بهره­وری خدمات و فرایندها با توجه به نقش تعدیل­گری تسهیم دانش. مدیریت بهره­وری، 12(45)، 93-113.
Afsar, B., & Umrani, W. A. (2020). Does thriving and trust in the leader explain the link between transformational leadership and innovative work behaviour? A cross-sectional survey. Journal of Research in Nursing, 25(1), 37-51.‏
Arefin, M. S., Hoque, M. R., & Rasul, T. (2020). Organizational learning culture and business intelligence systems of health-care organizations in an emerging economy. Journal of Knowledge Management.‏
Ayodele, O. E. (2020). Impact of organizational learning culture on customer satisfaction based on start-up company transferwise. (Master's thesis, TALLINN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY).‏
Banerjee, P., Gupta, R., & Bates, R. (2017). Influence of organizational learning culture on knowledge worker’s motivation to transfer training: testing moderating effects of learning transfer climate. Current Psychology, 36(3), 606-617.‏
Bass, B. M., & Avolio, B. J. (2000). Multifactor Leadership Questionnaire: Manual Leader 22.Form, Rater, and Scoring Key for MLQ. Redwood City, CA: Mind Garden.
Choi, I. (2020). Moving beyond mandates: organizational learning culture, empowerment, and performance. International Journal of Public Administration, 43(8), 724-735.‏
Fatmah, D. (2020). Mastery of Information Technology and Organizational Learning Culture Impact on Job Performance in Education Institute Sabilillah East Java. Sinergi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen, 10(1), 1-12.
Islam, T., Khan, M. M., & Bukhari, F. H. (2016). The role of organizational learning culture and psychological empowerment in reducing turnover intention and enhancing citizenship behavior. The learning organization, 23(2/3), 156-169.
Kasımoğlu, M., & Ammari, D. (2020). Transformational leadership and employee creativity across cultures. Journal of Management Development.‏
Khan, N. A., Khan, A. N., Soomro, M. A., & Khan, S. K. (2020). Transformational leadership and civic virtue behavior: Valuing act of thriving and emotional exhaustion in the hotel industry. Asia Pacific Management Review.‏
Kim, E. J., & Park, S. (2020). Transformational leadership, knowledge sharing, organizational climate and learning: an empirical study. Leadership & Organization Development Journal.‏
Lei, H., Gui, L. & Le, P.B. (2021). Linking transformational leadership and frugal innovation: the mediating role of tacit and explicit knowledge sharing. Journal of Knowledge Management, https://doi.org/10.1108/JKM-04-2020-0247
Marsick, V. J. & Watkins, K. E. (2003). Demonstrating the value of an organization's learning culture: The dimensions of the learning organization questionnaire. Advances in Developing Human Resources, 5, 132-151.
Moghimi M, Ramazan M. (2011). Management Research. Tehran: Publication of Rahdan.
Nam, K. A., & Park, S. (2019). Factors influencing job performance: organizational learning culture, cultural intelligence, and transformational leadership. Performance Improvement Quarterly, 32(2), 137-158.‏
Swanson, E., Kim, S., Lee, S. M., Yang, J. J., & Lee, Y. K. (2020). The effect of leader competencies on knowledge sharing and job performance: Social capital theory. Journal of Hospitality and Tourism Management, 42, 88-96.‏
Xie, L. (2019). Leadership and organizational learning culture: a systematic literature review. European Journal of Training and Development.‏
Yadav, M., Choudhary, S., & Jain, S. (2019). Transformational leadership and knowledge sharing behavior in freelancers. Journal of Global Operations and Strategic Sourcing.‏
Yang, C., Chen, Y., Zhao, X. R., & Hua, N. (2020). Transformational leadership, proactive personality and service performance. International Journal of Contemporary Hospitality Management.‏
.Ahmadi Zahrani, Maryam and Karimi, Sara. (2018). Investigating the effect of authentic leadership on employees' creativity: considering the mediating role of knowledge sharing behavior and the moderating role of information technology. Innovation and creativity in humanities, 9(3), 115-146. [In Persian].
Ghadampour, Ezzatolah and Zandkarimi, Maryam. (2018). See the relationship between transformational leadership and organizational agility with the mediating role of knowledge sharing. School Management, 7(2), 212-231. [In Persian].
Khorashadizadeh, Mohammad Hadi; Mehrmanesh, Hassan and Haghighat Monfared, Jalal. (2017). Designing a knowledge sharing model in projects with an analytical approach. Smart Business Management Studies, 7(26), 161-191. [In Persian].
Melabi Varkani, Abutaleb; Mataji, Roya and Alimohammadpour, Ali. (2017). The effect of leadership style on the innovation of productivity of services and processes according to the moderating role of knowledge sharing. Productivity Management, 12(45), 93-113. [In Persian].
Rastegar, Abbas Ali and Maqsoudi, Tahereh. (2015). Investigating the effect of transformational leadership on organizational innovation with the mediation of knowledge sharing. Improvement and Transformation Management Studies, 25(80), 157-182. [In Persian].
Sabzi, Atieh; Ramezani, Yousuf and Sajjad, Atefeh. (2018). Investigating the impact of destructive supervisory behaviors on knowledge sharing with regard to the mediating role of emotional exhaustion and the moderating role of organizational justice. Public Administration, 11(2), 339-354. [In Persian].
Sohrabi, Tahmoures and Mohammadi, Morteza. (2016). Investigating the role of organizational learning culture in empowering employees by studying the mediating role of tacit knowledge transfer. Public Administration Perspective, 32, 155-174. [In Persian].
Zarei, Zahra and Heydari, Marzieh. (2019). The effect of transformational leadership and authentic leadership on organizational innovation considering the moderating role of knowledge sharing. Innovation and creativity in humanities, 9(4), 161-192. [In Persian].
فصلنامه بازیابی دانش و نظام‌های معنایی
دوره 8، شماره 29 - شماره پیاپی 29
دی 1400
صفحه 135-152
فایل ها
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار