آموزش و ترویج کشاورزیبررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با رفتار اطلاع جویی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 59-78]
ا
اداره کل آموزش و پرورش استان مازندرانبررسی تأثیر رفتار شهروندی سازمانی بر اشتراکگذاری دانش میان کارکنان زن اداره آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 87-106]
ارتباطات علمیبررسی تولیدات علمی دانشگاه علامه طباطبایی در پایگاه استنادی اسکوپوس [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 127-152]
ارزیابی کتابخانههای دانشگاهیسنجش کیفیت خدمات کتابخانه مرکزی دانشگاه علم و فرهنگ از دیدگاه کاربران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 107-128]
استاندارد ایزو 25964ارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
استان مازندرانبررسی تأثیر رفتار شهروندی سازمانی بر اشتراکگذاری دانش میان کارکنان زن اداره آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 87-106]
اشتراکگذاری دانشبررسی تأثیر رفتار شهروندی سازمانی بر اشتراکگذاری دانش میان کارکنان زن اداره آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 87-106]
اصطلاحنامه اخلاق اسلامیارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصطلاحنامه اصول فقهارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصطلاحنامه علوم حدیثارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصطلاحنامه علوم قرآنارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصطلاحنامه فلسفه اسلامیارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصطلاحنامه کلام اسلامیارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصطلاحنامه منطقارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصطلاحنامههای علوم اسلامیارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
اصفهانمقایسه سطح سرمایه فکری در کتابخانههای عمومی و دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس دیدگاه بونتیس [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 3-22]
اعتیادنگاشت تولیدات علمی حوزهی اعتیاد در پایگاه وب آو ساینس در سالهای 2008- 2013 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 109-126]
ب
بهرهورینقش مدیریت دانش و خلاقیت سازمانی در بهرهوری منابع انسانسی (مطالعه موردی: مجتمع گازی پارس جنوبی) [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 51-66]
بهینهسازیشناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 1-24]
پ
پارک علم و فناوری دانشگاه تهرانجریان دانش در شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری دانشگاه تهران و ارائه مدل مفهومی [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
پایاننامههامطالعه گرایش موضوعی پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی در دانشگاههای دولتی ایران [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 81-99]
پایگاه اطلاعاتی سایمگومطالعه گرایش موضوعی پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی در دانشگاههای دولتی ایران [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 81-99]
پایگاه وبآوساینسنگاشت تولیدات علمی حوزهی اعتیاد در پایگاه وب آو ساینس در سالهای 2008- 2013 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 109-126]
پروفایل کاربردی فرادادهایرویکرد بافت مدار در طراحی پروفایل کاربردی فرادادهای و توسعه وب معنایی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 45-57]
ت
تبادل دانشرسانه های اجتماعی و نقش آن در تبادل دانش بین متخصصان حفاظت رقمی بر مبنای مدل لانه زنبوری [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 27-50]
تبدیل دانشتأثیر سیستم مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی (بررسی نقش یادگیری سازمانی) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 25-43]
تحقیقات علمیرسانه های اجتماعی و نقش آن در تبادل دانش بین متخصصان حفاظت رقمی بر مبنای مدل لانه زنبوری [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 27-50]
تحلیل سلسله مراتبی فازیبررسی نقش مدیریت دانش در اولویتبندی منابع انسانی [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 3-21]
تسهیم دانشجریان دانش در شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری دانشگاه تهران و ارائه مدل مفهومی [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
تولیدات علمینگاشت تولیدات علمی حوزهی اعتیاد در پایگاه وب آو ساینس در سالهای 2008- 2013 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 109-126]
تولیدات علمیبررسی تولیدات علمی دانشگاه علامه طباطبایی در پایگاه استنادی اسکوپوس [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 127-152]
ج
جریان دانش شرکتهای دانشبنیانجریان دانش در شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری دانشگاه تهران و ارائه مدل مفهومی [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
خ
خدمات آموزشیبررسی وضعیت خدمات عمومی و اطلاعاتی کتابخانههای دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 117-135]
خدمات اطلاعاتیبررسی وضعیت خدمات عمومی و اطلاعاتی کتابخانههای دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 117-135]
خدمات عمومیبررسی وضعیت خدمات عمومی و اطلاعاتی کتابخانههای دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 117-135]
خدمات مرجعبررسی وضعیت خدمات عمومی و اطلاعاتی کتابخانههای دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 117-135]
خلاقیترابطه سواد اطلاعاتی با خلاقیت در دانشجویان دانشگاه پیام نور لرستان [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 129-149]
خلاقیت سازمانینقش مدیریت دانش و خلاقیت سازمانی در بهرهوری منابع انسانسی (مطالعه موردی: مجتمع گازی پارس جنوبی) [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 51-66]
د
دانشجویانرابطه سواد اطلاعاتی با خلاقیت در دانشجویان دانشگاه پیام نور لرستان [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 129-149]
دانش سازمانینگاهی بر پیوند متقابل هستی شناسی ها و مدیریت دانش [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 101-116]
دانشکده علوم اطلاعات و دانش شناسیرابطه فرهنگسازمانی و مدیریت دانش در دانشکده علوم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 41-54]
دانشگاه الزهراارتباط مدیریت سایبرنتیک و فرهنگ سازمانی(مطالعه موردی : دانشگاه الزهرا) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 79-105]
دانشگاه تهرانرابطه فرهنگسازمانی و مدیریت دانش در دانشکده علوم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 41-54]
دانشگاه شهید چمرانبررسی وضعیت خدمات عمومی و اطلاعاتی کتابخانههای دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 117-135]
دانشگاه شهید چمران اهوازبررسی و اولویتبندی عوامل موفقیت مدیریت دانش در کتابخانههای دانشگاه فردوسی و شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 61-80]
دانشگاه علامه طباطبائیبررسی تولیدات علمی دانشگاه علامه طباطبایی در پایگاه استنادی اسکوپوس [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 127-152]
دانشگاه فردوسی مشهدبررسی و اولویتبندی عوامل موفقیت مدیریت دانش در کتابخانههای دانشگاه فردوسی و شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 61-80]
دانشگاه کردستانشناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 1-24]
دانشگاههای دولتی ایرانمطالعه گرایش موضوعی پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی در دانشگاههای دولتی ایران [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 81-99]
دیجیتالسازی نسخ خطی نسخ خطیبررسی فرایند دیجیتال سازی نسخ خطی در کتابخانه های شهر قم از دیدگاه مدیران و کارشناسان [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 83-107]
ر
راهبردهای شناختیبررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با رفتار اطلاع جویی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 59-78]
راهبردهای فراشناختیبررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با رفتار اطلاع جویی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 59-78]
رسانه های اجتماعیرسانه های اجتماعی و نقش آن در تبادل دانش بین متخصصان حفاظت رقمی بر مبنای مدل لانه زنبوری [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 27-50]
رضایت کاربرانسنجش کیفیت خدمات کتابخانه مرکزی دانشگاه علم و فرهنگ از دیدگاه کاربران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 107-128]
رفتار اطلاع کاویبررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با رفتار اطلاع جویی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 59-78]
رفتار شهروندی سازمانیبررسی تأثیر رفتار شهروندی سازمانی بر اشتراکگذاری دانش میان کارکنان زن اداره آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 87-106]
رویکرد بافتمداررویکرد بافت مدار در طراحی پروفایل کاربردی فرادادهای و توسعه وب معنایی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 45-57]
ز
زبان نشانهگذاری گسترشپذیربررسی تأثیر بستر نحوی بر نمایهسازی و رتبهبندی پیشینههای فرادادهای توسط موتورهای کاوش وب: مقایسه پیشینههای فرادادهای مارک 21 و هسته دوبلین [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 43-59]
س
سازمان تحقیقاتبررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با رفتار اطلاع جویی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 59-78]
سایبرنتیکارتباط مدیریت سایبرنتیک و فرهنگ سازمانی(مطالعه موردی : دانشگاه الزهرا) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 79-105]
سرمایه فکریمقایسه سطح سرمایه فکری در کتابخانههای عمومی و دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس دیدگاه بونتیس [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 3-22]
سواد اطلاعاتیرابطه سواد اطلاعاتی با خلاقیت در دانشجویان دانشگاه پیام نور لرستان [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 129-149]
ش
شبکه های پیوستهرسانه های اجتماعی و نقش آن در تبادل دانش بین متخصصان حفاظت رقمی بر مبنای مدل لانه زنبوری [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 27-50]
شرکت پالایش نفت اصفهانرابطه ی عوامل جمعیت شناختی و میزان پیاده سازی مدیریت دانش از دیدگاه کارکنان شرکت پالایش نفت اصفهان [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 67-86]
ض
ضریب همکاری علمیترسیم شبکه هم نویسندگی و ضریب همکاری علمی پژوهشگران ایرانی در حوزه هوافضا در نمایه استنادی علوم تا 2014 میلادی [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 23-42]
ط
طراحیرویکرد بافت مدار در طراحی پروفایل کاربردی فرادادهای و توسعه وب معنایی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 45-57]
ع
علم ارتباطاتردپای نظریه های ارتباطات در علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 127-137]
علم اطلاعات و دانششناسیردپای نظریه های ارتباطات در علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 127-137]
علم اطلاعات و دانششناسیمطالعه گرایش موضوعی پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی در دانشگاههای دولتی ایران [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 81-99]
علمسنجیبررسی تولیدات علمی دانشگاه علامه طباطبایی در پایگاه استنادی اسکوپوس [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 127-152]
عوامل جمعیت شناختی (عوامل دموگرافیک)رابطه ی عوامل جمعیت شناختی و میزان پیاده سازی مدیریت دانش از دیدگاه کارکنان شرکت پالایش نفت اصفهان [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 67-86]
ف
فرایند دیجیتالسازیبررسی فرایند دیجیتال سازی نسخ خطی در کتابخانه های شهر قم از دیدگاه مدیران و کارشناسان [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 83-107]
فرهنگسازمانیرابطه فرهنگسازمانی و مدیریت دانش در دانشکده علوم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 41-54]
فرهنگسازمانیارتباط مدیریت سایبرنتیک و فرهنگ سازمانی(مطالعه موردی : دانشگاه الزهرا) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 79-105]
فناوری اطلاعاتشناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 1-24]
ک
کارکرد شغلیبررسی رابطه فرایندهای مدیریت دانش با عملکرد شغلی کارکنان در آموزش عالی(مطالعه موردی دانشگاه تهران) [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 1-25]
کارکنان زنبررسی تأثیر رفتار شهروندی سازمانی بر اشتراکگذاری دانش میان کارکنان زن اداره آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 87-106]
کتابخانهبررسی فرایند دیجیتال سازی نسخ خطی در کتابخانه های شهر قم از دیدگاه مدیران و کارشناسان [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 83-107]
کتابخانههای دانشگاهیمقایسه سطح سرمایه فکری در کتابخانههای عمومی و دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس دیدگاه بونتیس [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 3-22]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی و اولویتبندی عوامل موفقیت مدیریت دانش در کتابخانههای دانشگاه فردوسی و شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 61-80]
کتابخانههای عمومیمقایسه سطح سرمایه فکری در کتابخانههای عمومی و دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس دیدگاه بونتیس [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 3-22]
کتابدارانرسانه های اجتماعی و نقش آن در تبادل دانش بین متخصصان حفاظت رقمی بر مبنای مدل لانه زنبوری [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 27-50]
مدل ممیزی دانش هیلتونمدل ممیزی دانش برای مراکز علمی ایران [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 107-125]
مدل ممیزی دانش وو و لیمدل ممیزی دانش برای مراکز علمی ایران [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 107-125]
مدلهای جریان دانشجریان دانش در شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری دانشگاه تهران و ارائه مدل مفهومی [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 23-40]
مدیریتشناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 1-24]
مدیریت دانشرابطه فرهنگسازمانی و مدیریت دانش در دانشکده علوم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه تهران [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 41-54]
مدیریت دانشبررسی و اولویتبندی عوامل موفقیت مدیریت دانش در کتابخانههای دانشگاه فردوسی و شهید چمران اهواز [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 61-80]
مدیریت دانشرابطه ی عوامل جمعیت شناختی و میزان پیاده سازی مدیریت دانش از دیدگاه کارکنان شرکت پالایش نفت اصفهان [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 67-86]
مدیریت دانشبررسی رابطه فرایندهای مدیریت دانش با عملکرد شغلی کارکنان در آموزش عالی(مطالعه موردی دانشگاه تهران) [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 1-25]
مدیریت دانشبررسی تأثیر رفتار شهروندی سازمانی بر اشتراکگذاری دانش میان کارکنان زن اداره آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 87-106]
مدیریت دانشنقش مدیریت دانش و خلاقیت سازمانی در بهرهوری منابع انسانسی (مطالعه موردی: مجتمع گازی پارس جنوبی) [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 51-66]
مدیریت دانششناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 1-24]
مدیریت دانشتأثیر سیستم مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی (بررسی نقش یادگیری سازمانی) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 25-43]
مدیریت دانشارتباط مدیریت سایبرنتیک و فرهنگ سازمانی(مطالعه موردی : دانشگاه الزهرا) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 79-105]
مدیریت دانشمدل ممیزی دانش برای مراکز علمی ایران [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 107-125]
معیارهای کنترل واژگانارزیابی رعایت معیارهای کنترل واژگان در اصطلاحنامههای علوم اسلامی بر اساس استاندارد ایزو 25964 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 55-82]
مقاله هامطالعه گرایش موضوعی پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی در دانشگاههای دولتی ایران [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 81-99]
ممیزی دانشمدل ممیزی دانش برای مراکز علمی ایران [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 107-125]
ممیزی دانش پرز سولترومدل ممیزی دانش برای مراکز علمی ایران [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 107-125]
منابع انسانینقش مدیریت دانش و خلاقیت سازمانی در بهرهوری منابع انسانسی (مطالعه موردی: مجتمع گازی پارس جنوبی) [دوره 2، شماره 4، 1394، صفحه 51-66]
منابع انسانیبررسی نقش مدیریت دانش در اولویتبندی منابع انسانی [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 3-21]
موتورهای کاوش وببررسی تأثیر بستر نحوی بر نمایهسازی و رتبهبندی پیشینههای فرادادهای توسط موتورهای کاوش وب: مقایسه پیشینههای فرادادهای مارک 21 و هسته دوبلین [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 43-59]
موضوعهای پژوهشمطالعه گرایش موضوعی پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی در دانشگاههای دولتی ایران [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 81-99]
ن
نظام مدیریت دانشنگاهی بر پیوند متقابل هستی شناسی ها و مدیریت دانش [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 101-116]
نظریههای ارتباطاتردپای نظریه های ارتباطات در علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 127-137]
نگاشت علمینگاشت تولیدات علمی حوزهی اعتیاد در پایگاه وب آو ساینس در سالهای 2008- 2013 [دوره 2، شماره 2، 1394، صفحه 109-126]
نمایهسازی و رتبهبندیبررسی تأثیر بستر نحوی بر نمایهسازی و رتبهبندی پیشینههای فرادادهای توسط موتورهای کاوش وب: مقایسه پیشینههای فرادادهای مارک 21 و هسته دوبلین [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 43-59]
نمونه پژوهیشناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 1-24]
نمونه پژوهیارتباط مدیریت سایبرنتیک و فرهنگ سازمانی(مطالعه موردی : دانشگاه الزهرا) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 79-105]
نوآوری سازمانیتأثیر سیستم مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی (بررسی نقش یادگیری سازمانی) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 25-43]
و
وب معنایینگاهی بر پیوند متقابل هستی شناسی ها و مدیریت دانش [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 101-116]
وب معناییرویکرد بافت مدار در طراحی پروفایل کاربردی فرادادهای و توسعه وب معنایی [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 45-57]
ه
هسته دوبلینبررسی تأثیر بستر نحوی بر نمایهسازی و رتبهبندی پیشینههای فرادادهای توسط موتورهای کاوش وب: مقایسه پیشینههای فرادادهای مارک 21 و هسته دوبلین [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 43-59]
هستیشناسینگاهی بر پیوند متقابل هستی شناسی ها و مدیریت دانش [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 101-116]
همکاری علمیترسیم شبکه هم نویسندگی و ضریب همکاری علمی پژوهشگران ایرانی در حوزه هوافضا در نمایه استنادی علوم تا 2014 میلادی [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 23-42]
هم نویسندگیترسیم شبکه هم نویسندگی و ضریب همکاری علمی پژوهشگران ایرانی در حوزه هوافضا در نمایه استنادی علوم تا 2014 میلادی [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 23-42]
هوافضاترسیم شبکه هم نویسندگی و ضریب همکاری علمی پژوهشگران ایرانی در حوزه هوافضا در نمایه استنادی علوم تا 2014 میلادی [دوره 2، شماره 3، 1394، صفحه 23-42]
ی
یادگیری سازمانیتأثیر سیستم مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی (بررسی نقش یادگیری سازمانی) [دوره 2، شماره 5، 1394، صفحه 25-43]
